机译:图5来自:Siddique AB,Khokon AM,Unterseher M(2017)我们从组学时代的文化中学到什么?高通量测序和山毛榉(Fagus sylvatica L.)的叶生内生菌的培养显示出互补的群落组成,但与当地生境条件相似。 MycoKeys 20:1-16。 https://doi.org/10.3897/mycokeys.20.11265
机译:我们从组学时代的文化中学到什么?高通量测序和山毛榉(Fagussylvatica L.)的叶生内生菌的培养显示互补的群落组成,但与当地生境条件相似
机译:图2来自:Siddique AB,Khokon AM,Unterseher M(2017)我们从组学时代的文化中学到什么?高通量测序和山毛榉(Fagus sylvatica L.)的叶生内生菌的培养显示出互补的群落组成,但与当地生境条件相似。 MycoKeys 20:1-16。 https://doi.org/10.3897/mycokeys.20.11265